们对打破传统学校

[Shishirgano9]

总体而言，大多数教师对工会为解决传统问题（如工资和工作条件）所做的努力持积极态度，但这些积极数字较前几年有所下降。 对从内部改变职业的努力的总体满意度低于 50%，对于某些特定的工会职能，如改善专业发展（42%）和扩大职业阶梯（38%），满意度甚至更低。


为了改善工作条件，教师们呼吁建立更具协作性和活力的工作环境。更具体地说，他模式、注重团队教学和其他协作结构的战略性人员配置方法表示了兴趣。


课程相关的部分问题突出了人们对许多教师认为的快速转向基于阅读科学的读写教学 科特迪瓦电话号码列表 的担忧。 超过 60% 的教师表示，他们所在的学区在去年实施了与阅读科学相一致的新课程材料，但只有四分之一的教师表示，由于这些变化，他们的教学实践发生了“很大”的变化。